寫在正文之前

當初訂這本書的時候,只是因為FB讀書心得社團的讀友們在我po完《富蘭克林 自傳》心得後,不約而同都推薦《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》這本傳記,直到我收到後,才發現這是一本超過600頁的傳記,難以在一週消化完成,因此,我決定將這本書依據每週的讀書進度來寫讀書心得。

是誰寫了《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》的傳記?

先前看的《富蘭克林自傳》是出自於富蘭克林之手,是富蘭克林晚年的時候提筆寫下的,而這本《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》則是美國著名傳記作者華特.艾薩克森(Walter Isaacson)所著,有別於富蘭克林第一人稱的視角,華特.艾薩克森在考據了不同的歷史文件後,整理而成的。

別的先不說,我們先看了一下華特.艾薩克森的經歷,就知道為何他有資格寫這本書,並且如此受人推崇:

美國著名傳記作家,曾任《時代》雜誌執行主編,CNN董事長兼CEO、賈伯斯親自登門請他撰寫《賈伯斯傳》,其他傳記作品包含《愛因斯坦:他的人生,他的宇宙》、《季辛吉傳》。

看完之後,我自己都想看他本人的自傳(傳記也行)了,可惜這本書尚未被寫出來(我可是認真google過了)(笑)。

同時看《富蘭克林自傳》與《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》可以嗎?

我覺得非常可以,我建議是先看《富蘭克林自傳》,再看《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》。前面有稍微提到,《富蘭克林自傳》是出自於富蘭克林之手,這本書比比後者相對輕薄,而且可以先對富蘭克林有基本的了解。有了這層了解後,再看《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》會覺得格外有趣。

因為:

1.此本書也引用了很多《富蘭克林自傳》的內容,因此,不僅了解的速度會加快,參照更多史料的時候,會從中得到很多的樂趣。

2.《班傑明.富蘭克林:美國心靈的原型》這本書參考了非常多的史料,因此,可以說是把富蘭克林的故事與美國的歷史融合在一起,如果不是先對富蘭克林有基本的了解,難免會在錯綜複雜的人物關係中迷失了自己(笑)。

這次的心得中,我想要分享兩件我在這四個章節裡,覺得很印象深刻的兩件事情:

1.富蘭克林談「如何與人交談」

2.富蘭克林如何組織優質的聚會並且發揮影響力-互助學習會

富蘭克林談「如何與人交談」

富蘭克林是一個很擅長觀察他人的人。因為他生長的小村莊埃克頓極小,任何職業的人最多都只需要兩個,因此對於他們家族而言,必須去比較大的城市才能找到當學徒的機會。富蘭克林年輕的時候就從波士頓一路道費城,又乘船出海到了倫敦,再回到費城。

一路山,他認識了形形色色的人,富蘭克林一邊希望自己可以結交更多賢人,一方面仔細觀察所遇到的人。

他曾經寫一篇文章名為《論交談》,我覺得裡面的內容,放到現在的世界中,還是有很多地方值得我們來借鏡與學習。

1.聽從他人或至少裝出聽從的樣子很重要,否則再怎麼精明的言論,也會使人「心生嫉妒與反感」。

2.最容易「招致不滿」的錯誤:

(a)說得太多/講太多私生活/打探人隱私:富蘭克林訓練自己在多人的環境下,盡量傾聽,因為他知道他愛現的個性,必須要得到適當的抑制才行。

(b)表現出沒興趣的樣子:富蘭克林形容兩個人如果都表現出沒興趣會是多可笑的畫面「他們都覺得對方很煩,臉上表情及肢體動作都顯露出對彼此的險惡。你會看到他們瞪大眼睛,不斷打斷彼此的話語,不耐煩地緊盯著對方,想抓住對方咳嗽或停頓的空檔插話。」

(c)直接反駁/爭論/嘲諷/指責:關於這點,富蘭克林表示,當別人提出主張但你發現錯誤的時候,不要得意地反駁,先部分認同,再委婉提出異議,如此一來,能得到比較好的結果。

(d)散播謠言:在富蘭克林著名的13條自律裡面,就有三條與這個有關,包含「慎言」(不說對人對己無益的話)、「真誠」(不欺騙或傷害別人,思想純潔公正,言必有中)、正直(不惡意中傷他人,不忘造福他人的責任)。因此,由此可見,他對於散播謠言的不齒。

富蘭克林如何組織優質的聚會並且發揮影響力-互助學習會

富蘭克林從二十初頭歲的時候就開始組織「互助學習會」,最主要的目的是:結交益友並且彼此提供幫忙。這非常像現在我們很常看到的各種小聚,可是凝聚力遠遠高過於小聚,我認為這其中有很多值得我們學習的地方。

1.互助學習會最多是12個人,對外不得告知他人與會人士,也不得邀請他人,但每一個人得以組織自己的小分會。這12個人每週定期聚會一次,每一次都會有一個議題討論,甚至是辯論,也因為這樣,互助學習的會的人幾乎都是立場一致,富蘭克林充分運用這個會來傳達想要傳播的論點。

2.富蘭克林總共為互助學習會寫了24條交流指南,我特別喜歡其中七條,我一直在想,如果我要辦個小聚會的話,到底要如何凝聚小聚的力量,並且有足夠的向心力,當我看到這24條時,我覺得我找到了。

(a)你最近讀的書中,有什麼特別或適合和互助學習會分享的嗎?

(b)最近你聽到什麼新的事,適合與大家分享?

(c)你最近聽到誰成功/失敗?原因是什麼?

(d)最近你知道誰做了值得表揚與效法/犯了該自我警惕及避免的錯誤?

(e)最近有人破壞你的名譽嗎?互助學習會能做什麼幫你捍衛名譽?

(f)你是否有想要結識的人是互助學習會或我們會員可以幫你牽線的?

(g)互助學習會或會員可以用什麼方式協助你的正面計畫?

看到了嗎?在討論的話題裡面,除了自己生活的重點分享外,也充分展現了弱連結的運用,並且達到省思的效果。

附帶一提,富蘭克林為了每週的聚會還租了一間房子,這個房子後來放滿了大家的藏書,可以登記成為會員後來借書,這就是圖書管的前身。

名言佳句

有時候,人手頭上沒什麼錢時,反而比有錢時還大方,可能是因為怕被當成窮人吧。(P.56)

他(指富蘭克林)從年輕時就學到,受人敬重、避免招怨的祕訣在於幽默自嘲、舉止謙和、言談不要咄咄逼人。(P.62)

富蘭克林辦報紙的信念:出版者學到的信念是,眾人意見分歧時,正反兩方都有同等的權利讓大眾知道他們的觀點,並且相信真理和謬論公平競爭時,前者總是會壓到後者。(P.88)

婚前睜大眼,婚後閉隻眼。(P.97)

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